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[1-3岁] 孩子的第一个叛逆期来到,该怎么办?

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论坛元老

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发表于 2019-4-26 12:31:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
为什么会有「可怕的两岁」这种说法?为什么孩子会在这个阶段从「天使」变「恶魔」?你对孩子第一个叛逆期有什么认识?
        小侄子刚满两岁,表姐就时时呈现出暴走状态:
        真是要气死我了,吃饭要喝水,给他倒了水又不喝,不给他水又哭着要喝!
        以前看他怎么看怎么可爱,现在只想揍死他!
        现在特别喜欢摔玩具,讲话又不听,就要把玩具扔得到处都是!
        给他米饭他哭着要吃面条,给他面条又要吃米饭!
        我现在都是偷偷看手机,如果让他发现我玩手机,就会抢,抢不到就生气就哭!
        其实不仅是表姐,大概所有的爸妈面对宝宝这突如其来的叛逆期,也会被气得跳脚,想揍又下不了手,这个叛逆期名叫“可怕的两岁”。
        关于可怕的两岁有一个答案:孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈,所以会从以前的小乖乖变成一个令人无奈的小恶魔,凡事总喜欢以不字开头,最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。
        没有经验的爸妈遇到这种情况,大多会被孩子可怕的两岁这些表现气到火冒三丈,内心os都是在苦劝自己:亲生的,亲生的,别动手,别动手。
        这种现象往好的方向看,其实是孩子长大了的标志,代表着他进入了人生的第一个叛逆期。但这所谓的“叛逆期”,也只是大人眼中的叛逆而已。
        举个例子,孩子不停地开关抽屉。
       

        在大人眼里:怎么这么烦?一件事儿反反复复地做,吵死了!
        但在孩子的世界:第一遍拉抽屉,可能是看看自己能用多大的力气来拉开抽屉;第二遍,可能是想知道抽屉能拉多远;第三遍,可能是想看看抽屉里装了什么东西……
        这个年龄段的孩子,从吃喝拉撒完全由大人协助,到拥有独立行走的能力,代表着孩子开始掌控自我了。此时的孩子,大脑由于与外界环境互动,神经与神经的连结因环境的刺激而更紧密,所以他们能够通过重复练习某一动作,使得神经通路更为顺畅。
        专家对可怕的两岁也有一个解释:很多孩子从两岁开始就变得很难搞,喜欢发脾气,喜欢说不,又黏人又想独立,很矛盾。对此情况,她也解释说道:“这个年龄阶段的孩子探索欲望在增强,认知水平超过了身体的发育水平,还因为自我意识萌发。”
        具体的自我意识萌发现象,就是孩子喜欢说“不要”。当孩子有了语言表达能力,就会用这个能力去宣告自己的主权,告诉家长:我不是那么容易就被你使唤的!但这个看似在“唱反调”的情况,其实也只是孩子想要体验通过语言来表达自己。
        身处“可怕的两岁”的孩子,在这个时候有了自己掌控生活的意识,而矛盾的激发点在于,家长还在用从前的办法来照顾孩子。比如说:吃饭的时候,孩子想自己拿勺子,但家长会觉得“不行,你会把衣服和桌子搞得很脏,还是我来喂吧!”
        究其原因,还是孩子的认知水平发展与身体能力发展不在同一水平线上,而家长又大多通过孩子的身体能力发展来选择对孩子的教养方式。

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